Versión 2026 | Duración: 90 horas
El objetivo de este curso es entregar herramientas neurodidácticas para que cada docente pueda optimizar su trabajo dentro y fuera del aula. En las clases de hoy, es fundamental el conocimiento del cerebro y la forma en que este cumple un rol esencial en el aprendizaje de los estudiantes tanto a nivel del pensamiento como de las emociones. Por ello, es relevante que cada docente conozca y maneje ciertas estrategias básicas para profundizar en un proceso de enseñanza- aprendizaje con los distintos y adecuados recursos adaptados a las necesidades de cada alumno o alumna.
Se aplicará una metodología teórica-práctica con el objetivo de que los participantes puedan desarrollar nuevas herramientas que les faciliten el trabajo docente, que puedan implementar con sus estudiantes y que promuevan una nueva mirada pedagogía acerca de la importante labor en el aula. Junto a ello, se incluirán dos sesiones online, las que permitirán compartir experiencias pedagógicas efectivas.
Docentes de todos los sectores del aprendizaje, pues el conocimiento acerca de la neurociencia y la neurodidáctica es esencial para cualquier ámbito. Cada docente puede ampliar su mirada pedagógica, descubrir nuevos horizontes en cuanto a los procesos y los resultados y de esta manera, enriquecer su quehacer académico.
Máster en Neuropsicología y Educación por la Universidad Internacional de la Rioja. Licenciada en Educación con mención en Educación por la Universidad Metropolitana de Ciencias de La Educación Santiago. Coordinadora Lenguaje Comunal en la Corporación de Educación Las Condes. Profesora de la cátedra «Psicología y Neurociencias del aprendizaje» en la Enseñanza en la Universidad San Sebastián. Asesora Pedagógica de la Red de Colegios SIP.